#مباشر #درس قبس النور المبين من إحياء علوم الدين- الآداب الباطنة في #الزكاة (6) - 18/1/1446

وصف المقطع
0:00 درس قبس النور المبين
1:32 الوظيفة 6: أن يستصغر العطية
2:43 في الأمة من يشاطر ربه في ملكه
4:00 حقيقة الفضل لله
6:22 يحبط العمل بالعجب والرياء
7:37 مراتب شهود الأعمال لله
8:59 نجاح المؤمن في أعماله ب3 أشياء
9:31 تبعية العبد الأصفى ﷺ
11:15 قوله ﷺ للأشعريين: ولكن الله حملكم
13:46 (وما رميت إذ رميت ولكن الله رمى)
15:40 دعاء بطهارة القلب وصفاءه عن الرياء والعجب
18:21 سبب النصرة في يوم حنين
21:32 استصغار الطاعة واستعظام المعصية
24:04 إيثار المهاجرين والأنصار
26:04 أخلاق ينصر الله بها المسلمين
27:27 فساد خطط الكفار وأعمالهم ونتيجتها
29:37 الفرق بين رجاء الفريقين
32:39 الإعطاء مع الانكسار والحياء
33:35 سؤاله ﷺ في أحد عن سعد بن ربيعة
34:16 السلام على شهداء أحد وزيارته ﷺ لهم
36:31 دعاء ختام الدرس

___
درس قبس النور المبين من إحياء علوم الدين،
كتاب أسرار الزكاة: الفصل الثاني: الأداء وشروطه الباطنة والظاهرة - الآداب الباطنة في الزكاة (6)
الوظيفة السادسة
___
في الساحة الشرقية بدار المصطفى بتريم
مساء الأربعاء 18 محرم 1446هـ

___
لمشاهدة الدروس على سلسلة دروس قبس النور المبين على قائمة اليوتيوب :
https://youtube.com/playlist?list=PLW_g96PMCVLIy4B6XDfqEm6WgVG8roKhE

___
لمشاهدة الدرس السابق، 11 محرم 1446هـ:
https://www.youtube.com/live/D00em5auwzk

LIVE English translation:
The Acquisition of Clear Light.
Weekly Commentary on the Ihya with Habib Omar Bin Hafidh:
https://www.youtube.com/live/aWp2qx7-Ze4

____
لمتابعة البث المباشر والجديد: يرجى الاشتراك Subscribe وتفعيل جرس التنبيه
ولا تنسوا الضغط على إعجاب like

___
موقع الحبيب عمر بن حفيظ:
https://omr.to/Live

‌ لمتابعة صفحات التواصل الاجتماعي:
يوتيوب:
https://youtube.com/HabibOmarCom
فيسبوك:
http://fb.me/HabibOmarCom
تويتر:
https://twitter.com/habibomar
انستغرام:
https://instagram.com/habibomarcom
تلغرام:
https://T.me/HabibOmar
مجتمع الواتسب:
https://omr.to/whatsapp

#الحبيب_عمر_بن_حفيظ #إحياء_علوم_الدين #زكاة #آداب #الإحياء #مسائل #آداب #مسائل #حكم #تريم #درس #الحبيب_عمر #السنة_النبوية #دار_المصطفى #سنن #ihyaulumuddin #Ihyaululoom #ihya #habibumar #habibumarbinhafidz #tar